发布时间:2023-03-11 22:40:02 | 三涯网
每年公布高考录取分数线时,总会有一群考生陷入喜忧参半的尴尬境地,因为他们的高考成绩,刚好搭一本线或者二本线。高兴的是,上线了,多了很多大学可报考;郁闷的是,刚搭上线的考生,好的学校不敢报,报个一般的还觉得白瞎分数,报不好就容易滑落到第二批次。一本二本压线考生如何报考,黑边网小编来解答。
一、一批本科“压线”志愿填报技巧
考生一定要仔细研究各个学校的录取数据,把不同的院校进行分类。将往年录取线徘徊在一本分数线附近的一本学校做好归类、整合、分析,以便参考。成 绩刚刚够上一本分数线的考生,要选择一本院校里录取线较低的院校,需要去查询学校近三年的录取分数线,最后选择录取线较低且相对稳定的学校报考。
点击查看:高考志愿填报指南2.一本“压线”考生要注重“冲一保二”。一方面,要利用好分数,争取被上线批次的大学录取;另一方面,要重视二本志愿的填报,而且要将此作为重点来考虑,可以选择二本中的好学校和好专业去报,一本踩线生在二本批次中,其分数还是很有竞争力的。三涯网
3.在选择学校时,“压线”考生由于竞争力不强,最好选择可以接受的较为冷门一些的学校和专业,这样可以增加其被录取的几率。
二、二批本科及以下批次“压线”志愿填报技巧
1.二本及以下批次的“压线”考生,不妨选择外省院校,这样既可以保院校又可以选择一个相对理想的专业。从近年来的录取数据来看,省内院校的报考人数 众多,第一志愿上线率极高,录取分数逐年上涨,竞争压力很大。而位于外省的一些院校,录取分数线相对稳定,很多院校和本省院校在办学水平上没有差别,甚至 其中的一些院校要优于本省院校,考生还可以根据自己的兴趣爱好选择有潜力的专业,为未来升学和就业打下坚实的基础。
2.二本及以下批次的“压线”考生一定要关注“大小年”。考生在衡量近几年的分数线之后,还要看所选的院校各专业近三年高出本省批次线的平均分,在往年的分数上留有余地。要把握“分有所值,留有余地”的原则,切不可仅以最低录取分作为填报标准。
3.对二本批次“压线”考生而言,中外合作办学是条路径,高考分数分刚压着二本分数线的考生,进二本学校的机会相对较小。家庭经济比较好的考生可以关 注各个学校的中外合作办学,这类学校因为收费过高,常常会在第一次录取中无法录满。如果考生填报这类学校,一定要对这类学校的办学合作方进行了解,同时, 明确四年的学费构成,结合家庭经济情况考虑。
以上就是“一本二本压线考生高考志愿填报技巧”。由黑边网小编整理。总之考生填报高考志愿时应知己知彼,扬长避短。就是要求考生、家长在高考志愿填报是应根据自己的实际情况、兴趣、家庭经济状况,考虑自己的身体和社会需求。只有这样才能准确设计出高考志愿填报的最佳方案,从而实现进入理想院校、理想专业之目的,实现考生分数的最大价值。
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会的。新高考也是会被退档的,新高考一般采取平行志愿投档模式,平行志愿投档模式虽然增大了考生投档的概率,但仍然存在考生投档后被退档的风险。因各院校投档线的人数都比实际录取的新生20%,因而投档线上的“边缘生”,很可能遭遇进档后退档的风险。
第一:拉开平行志愿间学校的差距,控制风险
这就是大家常说的:“冲一冲、稳一稳、保一保”,九字口诀。冲一冲是指录取成功几率较小,但还是有,因此冒险尝试一下,不过此类志愿也不能填太多,曾有考生全部填报“冲一冲”类型的志愿,结果一个都没录上;稳一稳是指成功几率较大的志愿,应该不会出现差错;保一保是绝对没有问题的志愿,以防万一还是要填一两个。
第二:合理估算填报院校的投档线
投档分数线在填报志愿前是不知道的,因此,在省控线出来后,需要我们合理估算。具体分数可能出现误差,但有一个稳妥的方法是计算该校录取线和省控线之间的差值。比如去年省控线520,某校录取线550,高出省控线30分,这30分就是该校在该省的位置排名,为了提高准确性可以多结合几年的数据进行计算。
第三:了解填报院校的各项招生信息(招生比例、招生要求)
先简单介绍一下什么是招生比例,例如有的学校招生比例是1:1,计划招生1000人,那么该校就会提档1000人;但有的学校的招生比例可能是1:1.1或者1:1.2,计划招生1000人,但这个学校可能会多提100到200个人的档案。如果你的成绩恰好排在这多余的100到200人之间,你就可能存在提档后被退档的风险。
根据学生的高考成绩和该考生所在省份的志愿个数设置来定,一般情况下,冲的志愿,不高于考生成绩20分的院校作为冲的志愿,冲志愿的个数设置为小于等于总志愿个数的三分之一。
稳的志愿,就是选择录取分数线略高于成绩的大学,可以关注高校比较热门的专业或者比较有优势的专业。保的志愿,选择录取分数线与成绩相当或稍低的大学,可选择王牌专业、自身最感兴趣专业。
考生在填报志愿的时候,要注意自己的成绩位次,位次是按普通类所有考生总分排定,总分相同时,按文化总分、语文数学总分、语文或数学单科成绩、外语单科成绩、选考科目单科成绩的高低排序,全部相同者为同位次。
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