发布时间:2023-04-23 15:04:34 | 三涯网
2022年重庆物理高考:考985大学分数线是多少?全国985大学2022年重庆物理最低录取分数线和排名?本文将呈现全国所有985学校在重庆的招考情况,供2022年想考上985院校的重庆物理考生参考。
一、985大学2021重庆物理(本科)最低录取分数线
1.北京大学:最低分704,最低排名在145以内;
2.清华大学:最低分704,最低排名在145以内;
3.复旦大学:最低分686,最低排名337;
4.上海交通大学:最低分686,最低排名337;
5.浙江大学:最低分685,最低排名376;
6.中国科学技术大学:最低分685,最低排名376;
7.中国人民大学:最低分682,最低排名482;
8.南京大学:最低分682,最低排名482;
9.北航空航空航天大学:最低分677,最低排名695;
10.同济大学:最低分672,最低排名956;
11.哈工大(深圳):最低分670,最低排名1073;
12.南开大学:最低分666,最低排名1372;
13.北京理工大学:最低分662,最低排名1660;
14.电子科技大学:最低分661,最低排名1725;
15.北师大:最低分659,最低排名1905;
16.华中科技大学:最低分657,最低排名2102;
17.东南大学:最低分654,最低排名2423;
18.天津大学:最低分653,最低排名2543;
19.中国人民大学(苏州校区):最低分650,最低排名2930;
20.哈工大(威海):最低分647,最低排名3338;
21.华南理工大学:最低分646,最低排名3486;
22.华东师范大学:最低分643,最低排名3980;
23.山东大学:最低分635,最低排名5417;
24.哈工大:最低分630,最低排名6395;
25.中山大学:最低分629,最低排名6632;
26.Xi交大:最低分629,最低排名6632;
27.武汉大学:最低分625,最低排名7506;
28.大连理工大学:最低分624,最低排名7751;
29.东北大学:最低分619,最低排名9000;
30.湖南大学:最低分616,最低排名9799;
31.重庆大学:最低分616,最低排名9799;
32.中南大学:最低分614,最低排名10365;
33.吉林大学:最低分613,最低排名10650;
34.兰州大学:最低分612,最低排名10966;
35.四川大学:最低分611,最低排名11296;
36.山东大学(威海):最低分609,最低排名11925;
37.西北工业大学:最低分604,最低排名13562;
38.中央民族大学:最低分600,最低排名14845;
39.电子科技大学(沙河校区):最低分598,最低排名15502;
40.中国农业大学:最低分596,最低排名16220;
41.厦门大学:最低分594,最低排名16986;
42.中国海洋大学:最低分594,最低排名16986;
43.西北A&F大学:最低分577,最低排名23788。
二、2022年进入985大学的分数线是多少?
根据上面广东成人高考网站提供的数据,2022年重庆985高校物理录取人数最低为23788人。因此,我们可以判断,2022年重庆物理考生要想进入985大学,必须取得全市至少23788的对应分数线,才能被最低分的985大学录取。
大学排名网:
985大学最低录取分数线2022重庆
了解一所学校的录取分数线是学生判断自己能否报名学校的重要依据,所以很多想要报名贵阳工业职业学校的学生都想要知道贵阳工业职业学校2023年录取分数线是好多,真对这一问题,同学们还需要耐心等待,因为学校2023年的录取分数线还没有公布。
贵阳工业职业学校基本信息
建校日期:1992
院校类型:职业学校三涯网
所在地域:贵州 贵阳
学校地址:贵阳市白云区龚中路32号
贵阳工业职业学校2023年招生专业
专业名称 | 专业层次 |
数控技术应用 | 中专专业 |
汽车运用与维修 | 中专专业 |
服装设计与工艺 | 中专专业 |
服装制作与生产管理 | 中专专业 |
计算机应用 | 中专专业 |
电子技术应用 | 中专专业 |
贵阳市工业职业学校是经贵阳市教育局筑教批字[2001]第13号文件批准成立的一所新型工业职业学校,学校位于乌当区行政中心旁,交通方便,环境优美。学校校占地40佘亩,拥有先进的教育教学设备设施,各专业都配备一流的实训设备。学校拥有一批具有较高声誉教授、工程师、高级讲师级成的师资队伍和高层资管理人才,教育教学水平位居职教前列。
由于学校实行封闭式准军事化管理,严格、科学、严谨的教育教学模式,我校学生在省市技能大赛中屡屡获奖,深受用人单位的好评,2008年被评为全国先进学校,被省市教育部门推荐升格为国家级重点中专学校。学校坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以提升学生学习、工作能力和学生就业为核心,积极提高学生职业技能、创业能力及持续发展能力,同时为教师教学能力、专业能力和“又师型”素质提升服务。
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招生对象
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