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地理重点知识点考点汇总 高中物理功能关系知识点总结

发布时间:2023-04-15 07:16:55 | 三涯网

地理学考知识点结构图 地理重点知识点考点汇总

等温线的凸向与洋流:等温线凸出方向与洋流流向相同。

2022年地理学考重要知识点归纳整理

1.经度的递变:向东度数增大为东经度,向西度数增大为西经度。

2.纬度的递变:向北度数增大为北纬度,向南度数增大为南纬度。

3.纬线的形状和长度:互相平行的圆,赤道是最长的纬线圈,由此往两极逐渐缩短。

4.经线的形状和长度:所有经线都是交於南北极点的半圆,长度都相等。

5.东西经的判断:沿著自转方向增大的是东经,减小的是西经。

6.南北纬的判断:度数向北增大为北纬,向南增大为南纬。

7.东西半球的划分:20°W往东至160°E为东半球,20°W往西至160°E为西半球。

8.东西方向的判断:劣弧定律(例如东经80°在东经1°的东面,在西经170°的西面)

9.比例尺大小与图示范围:相同图幅,比例尺愈大,表示的范围愈小;比例尺愈小,表示的范围愈大。

10.地图上方向的确定:一般情况,“上北下南,左西右东”;有指向标的地图,指向标的箭头指向北方;

经纬网地图,经线指示南北方向,纬线指示东西方向。

11.等值线的疏密:同一幅图中等高线越密,坡度越陡;等压线越密,风力越大;等温线越密,温差越大

12.等高线的凸向与地形:等高线向高处凸出的地方为山谷,向低处凸出的地方为山脊。

13.等高线的凸向与河流:等高线凸出方向与河流流向相反。

地理重点考点知识点归纳

1,地理环境对区域发展的影响,区域是在地理差异的基础上,按一定的指标和方法划分出来的,具有一定的区位特征,以及一定的面积、形状和边界。区域界线有的是明确的,有的具有过渡性质。区域既是上一级区域的组成部分,又可进一步划分为下一级区域。区域特征:层次性;差异性;整体性;可变性。

2,区域生态环境建设;荒漠化的防治,以我国西北地区为例;荒漠化指发生在干旱和半干旱地区及一些半湿润地区的土地退化。荒漠化主要表现为耕地退化、草地退化、林地退化而引起的土地沙漠化、石质荒漠化和次生盐渍化。西北地区围:大兴安岭以西,昆仑山,阿尔金山,古长城一线以北,包括新疆、北部和大部。

西北地区地形地貌:以高原和盆地为主,东部和中部(境)是辽阔坦荡的高原;西部(新疆境}是山脉和盆地相间分布。西北地区最为显著的自然特征是干旱,以荒漠、草原景观为主,其成因:深居:大陆部,远离海洋,水汽难以到达。

3,能源资源的开发,以我国省为例;可再生能源:水能、风能、生物能、潮汐能、太阳能....非可再生能源:煤炭、石油、天然气等矿物能源;省煤炭资源的开发条件:煤炭资源丰富,开采条件好:储量丰富、分布围广、煤种齐全、煤质优良;市场广阔;位置适中,交通便利。能源基地建设策略:扩大煤炭开采量;提高晋煤外运能力;加强煤炭加工转换,建设坑口电站;发展炼焦业。

高中物理功能关系知识点总结 有哪些考点

功能关系就是利用功是能量转化的量度,某些力做的功等于某些能量的转化,是一种数量关系。下面是关于功能关系的知识点,一起来看!

高中物理功能关系知识点

一、功能关系

1.功是能量转化的量度,即做了多少功就有多少能量发生了转化.

2.几种常见的功能关系

二、能量守恒定律

1.内容:能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为另一种形式,或者从一个物体转移到别的物体,在转化和转移的过程中,能量的总量保持不变.

考点一功能关系的应用

1.若涉及总功(合外力的功),用动能定理分析.

2.若涉及重力势能的变化,用重力做功与重力势能变化的关系分析.

3.若涉及弹性势能的变化,用弹力做功与弹性势能变化的关系分析.

4.若涉及电势能的变化,用电场力做功与电势能变化的关系分析.

5.若涉及机械能变化,用其他力(除重力和系统内弹力之外)做功与机械能变化的关系分析.

6.若涉及摩擦生热,用滑动摩擦力做功与内能变化的关系分析.

考点二摩擦力做功的特点及应用

1.静摩擦力做功的特点

(1)静摩擦力可以做正功,也可以做负功,还可以不做功.

(2)相互作用的一对静摩擦力做功的代数和总等于零.

(3)静摩擦力做功时,只有机械能的相互转移,不会转化为内能.三涯网

2.滑动摩擦力做功的特点

(1)滑动摩擦力可以做正功,也可以做负功,还可以不做功.

(2)相互间存在滑动摩擦力的系统内,一对滑动摩擦力做功将产生两种可能效果:

①机械能全部转化为内能;

②有一部分机械能在相互摩擦的物体间转移,另外一部分转化为内能.

(3)摩擦生热的计算:

为相互摩擦的两个物体间的相对路程.

考点三能量守恒定律及应用

列能量守恒定律方程的两条基本思路:

1.某种形式的能量减少,一定存在其他形式的能量增加,且减少量和增加量一定相等;

2.某个物体的能量减少,一定存在其他物体的能量增加,且减少量和增加量一定相等.

3.能量转化问题的解题思路

(1)当涉及摩擦力做功,机械能不守恒时,一般应用能的转化和守恒定律.

(2)解题时,首先确定初末状态,然后分析状态变化过程中哪种形式的能量减少,哪种形式的能量增加,求出减少的能量总和

高中物理功能关系思维导图

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