中国人民公安大学录取分数线2023年 贵州省机电技工学校专业及分数线

放弃985去中国人民公安大学怎么样好不好？中国人民公安大学录取分数线2023年

中国人民公安大学位于北京，是中国著名的公安警察大学。对于很多想当公安民警的考生来说，这里是他们梦想的摇篮。那么，如果你放弃985，去中国人民公安大学，可以吗？本期圆梦志愿者边肖来回答这个问题，附上中国人民公安大学2022年录取分数线，供参考。

1.放弃985去中国人民公安大学怎么样？

“985工程大学”基本上是大家都想去的院校，也是大家判断院校水平的标准。中国人民公安大学不是985或者211，所以很多考生会纠结。报考公安大学，放弃985院校怎么样？

事实上，边肖认为，选择高校不仅要看学校水平，还要根据自己的兴趣爱好、学校定位，以及自己的职业规划。

公安大学是公安部直属的警察学校。学校拥有治安学、治安技术学两个一级学科，诉讼法、治安学、治安技术、公共安全工程与技术等4个北京市重点学科，致力于培养优秀的公安干警。所以，如果你想当警察，公安大学无疑是最好的选择。三涯网

公安大学的管理偏向军事化。在其中，学生可以得到最好的锻炼，为他们的工作打下基础。而且公安大学的学习也是针对公安干警的培养，有专业知识和专业实践机会。另外，公安大学毕业的学生，毕业后进入体制内，从事稳定的工作相对容易。

不想当警察，不想从公安大学进体制，更不喜欢军事化的生活。那么选择985院校会更好。

相比公安大学，985类型院校的学习氛围更浓，学术性更强，是学术研究和深造的好选择。同时，公安院校的发展平台比较单一，都是有针对性的。985高校类型更多，发展平台也多种多样。

总之，985和公安大学的选择主要看你自己。如果想当警察或者在体制内工作，公安大学是比较好的选择。如果想学学术，985院校是比较好的选择。

二、中国人民公安大学2022年录取分数线

想进中国人民公安大学，需要在学校研究不同省份的录取情况，有利于志愿填报。在此，边肖整理了2022年公安大学全国录取分数线，供大家参考。

中国人民公安大学2022年没有在吉林、内蒙古、宁夏、青海、山西四省招生，所以没有录取数据。其余省(市)2022年录取分数线如下:

总结:普通省份的公安大学基本只录取一类考生(文科或理科)，全部在本科一批录取；新高考省份，每个省份的录取分数线都不一样。你需要参考本省近三年的录取数据。想了解更多录取数据，请登陆广东成人高考教育网站。

大学排名网:
中国人民公安大学2020年录取分数线
放弃985去中国人民公安大学。

贵州省机电技工学校专业及分数线

贵州省机电技工学校专业及分数线

贵州五年制（3+2）大专录取分数线：

五年制高职院校招收参加贵州省初中学生学业水平考试的应届初中毕业生，且考试成绩须达到当年五年制高职最低分数控制线以上，按招生计划择优录取。

贵贵州省机电技工学校招生专业：机械加工技术、机电设备安装与维修、模具设计与制造、数控技术应用、电子电器应用与维修、汽车运用与维修、计算机及应用、计算机平面设计、数字媒体技术应用、农业机械使用与维修。

机械加工技术

培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。

核心能力：专业核心能力：机械设计与制造，高精密机械设备的操作、调试、维护和管理。

机电设备安装与维修

就业岗位：学生毕业后可从事机电设备的维修与维护、机电产品的组装与调试、机电产品生产的质量检验与质量管理、室内外照明系统安装与检修等工作。

本专业毕业生供不应求，当年一次性就业率达98%以上，主要在柳州五菱工业有限责任公司、南南铝业、田东锦盛化工有限公司、金川集团、钦州石化产业园区各企业、北海石化产业园区各企业、广西建筑机械制造有限公司、广西有色金属梧州发展有限公司等大型企业就业。

模具设计与制造

培养模式：其专业核心能力为：1.冷冲模、塑料模的设计与制造，2.模具制造设备的安装、调试、使用和维护。3.产品的开发设计。

培训要求：模具设计与制造专业的培养目标是：培养德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的职业素质，面向制造行业，从事模具设计、模具加工工艺编制、冲压和塑料成型加工、数控机床的操作以及生产管理等工作的高等技术应用性专门人才。体现为制造方面达到模具制造的技师水平，设计方面达到助理设计师的水平。

核心能力：冷冲模、塑料模的设计与制造，模具制造设备的安装、调试、使用和维护。

课程设置：专业核心课程与主要实践环节：机械制图、机械设计基础、工程材料与热处理、数控技术、模具制造技术、塑料模具工艺与塑料模具设计、冲压工艺与冲模具设计、塑料成型机械、模具CAD/CAM、模具价格估算、机加工实习、钳工技能实训、数控机床操作实训、模具技能实训、毕业实习(设计)等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

数控技术应用

培养要求：具备良好的数字媒体技术和艺术基础，能够进行数字媒体作品的设计，熟练掌握数字媒体的制作基础。同时具备坚实的数字媒体软件系统开发能力。技术与艺术并重。既有丰富的艺术细胞，又有坚实的技术支持。

知识领域：毕业生应获得以下几个方面的知识与能力：1、系统掌握数字媒体技术专业的基本理论、基本知识与基本技能，了解该专业及相关的可以搜索以下领域的前沿，关注数字媒体产业的发展方向。2、掌握动画设计的基本理论，能够运用相关的可以搜索以下软件进行二维、三维动画设计和创作的能力。3、掌握交互式多媒体网站开发的基本技术，具备开发功能丰富的交互式多媒体网站的能力。4、掌握数字影视技术、数字影视制作技术的基本理论和方法，能熟练运用拍摄、编辑、特效制作等技巧制作数字影视作品。5、了解数字产品的产权保护及相关的可以搜索以下法律规定和行业规范，熟悉数字媒体产品项目的开发及管理的相关的可以搜索以下理论和方法。

主干课程：表导演基础、视听语言、影视剪辑、动漫创作、计算机图形学、游戏引擎原理及应用、移动平台游戏开发、游戏创作、摄影摄像技术、艺术设计基础、数字媒体技术概论、程序设计基础、数据库设计、网页设计与制作、交互式多媒体网站开发、数字信号处理、数据结构、算法设计与分析、面向对象程序设计(java)、计算机图形图像处理、人机交互技术、多媒体数据库。

电子电器应用与维修

主要课程：电子电工技术基础、电视机原理与维修、电热与电动器具原理与维修、音响设备原理与维修、电机与控制、办公通信设备原理与维修、计算机组装与维修、机械与电气制图等。

就业方向：主要面向电子电器设备的生产企业、销售和维修服务部门，从事日用电器、音频视频家用电器和办公自动化设备的装配、调试、销售和检修等工作。其主要的业务工作岗位群是：1、在生产部门，可以从事上述电子电器设备和相关的可以搜索以下产品的一般技术工作;2、在维修部门和检验部门，可以从事上述电子电器设备的修理和商业常规检验工作;3、在营销部门，可以从事上述电子电器设备的采购、推销、调拨、储运及办理索赔等业务工作;4、在大、中型企事业单位和宾馆，可以从事上述电子电器设备的保养、运行和维护等技术工作。

汽车运用与维修

培养目标：技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色：本专业培养、培训技能型紧缺人才，特别突出以下知识、技能和态度。(1)了解汽车维修企业的生产过程，具有初步的企业生产经验;(2)能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等)，具有初步的工作计划、组织、实施和评估能力;(3)能够借助工具书阅读一般的专业外文技术资料;(4)具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识;(5)具有安全生产、环境保护以及汽车维修等法规的相关的可以搜索以下知识和技能。

专业基本能力：本专业毕业生应当具备以下知识和技能。(1)具有计算机基本操作能力;(2)具有本专业必需的机械、材料、电工和电子、液压技术等基本知识;(3)具有读图和制图基本知识，能够识读一般装配图、绘制简单零件图和进行零件测量;(4)具有汽车构造、使用性能、检测、维护、修理和汽车驾驶的知识和技能;(5)掌握汽车维修企业1～2个工作岗位所需的业务知识、基本技能，并具有初步经验，取得相应的职业资格证书。

计算机及应用

专业介绍：计算机及应用专业培养目标定位于信息技术产业，毕业生可在科研机构、大型企业、跨国公司、电信行业、网络公司以及产品科技含量高的IT产业、计算机技术应用行业从事计算机硬件应用及研究、设计、开发等工作，也可从事计算机应用程序设计、软件开发、系统管理、技术维护等工作，还可从事计算机软件、硬件的运行、维护、管理等工作。

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关的可以搜索以下设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。

计算机平面设计

主要课程：计算机基础、色彩理论、构图、美学基础、Photoshop图像处理[1]、Illustrator图形设计、CorelDraw图形设计、PageMaker专业排版、Flash动画制作、AutoCAD绘图程序、印前技术与印刷、商业摄影、广告设计等。

设计软件：Photoshop、Coreldraw、Flash、Fireworks、AutoCAD、dreamweaver、3DMAX其中photoshop主要是用来进行图像处理的，把渲出来的图通过PS使其更加具有真实感;3dmax是每个设计都必顺掌握的软件，3dmax这个软件用来建模、材质、模型、灯光的展示;AutoCAD是用来进行平面制图的，平面布置图、施工图、立面图、以及三维图的绘制都是用CAD这个软件来操作的。

数字媒体技术应用

培养要求：具备良好的数字媒体技术和艺术基础，能够进行数字媒体作品的设计，熟练掌握数字媒体的制作基础。同时具备坚实的数字媒体软件系统开发能力。技术与艺术并重。既有丰富的艺术细胞，又有坚实的技术支持。

知识领域：毕业生应获得以下几个方面的知识与能力：1、系统掌握数字媒体技术专业的基本理论、基本知识与基本技能，了解该专业及相关的可以搜索以下领域的前沿，关注数字媒体产业的发展方向。2、掌握动画设计的基本理论，能够运用相关的可以搜索以下软件进行二维、三维动画设计和创作的能力。3、掌握交互式多媒体网站开发的基本技术，具备开发功能丰富的交互式多媒体网站的能力。4、掌握数字影视技术、数字影视制作技术的基本理论和方法，能熟练运用拍摄、编辑、特效制作等技巧制作数字影视作品。5、了解数字产品的产权保护及相关的可以搜索以下法律规定和行业规范，熟悉数字媒体产品项目的开发及管理的相关的可以搜索以下理论和方法。

主干课程：表导演基础、视听语言、影视剪辑、动漫创作、计算机图形学、游戏引擎原理及应用、移动平台游戏开发、游戏创作、摄影摄像技术、艺术设计基础、数字媒体技术概论、程序设计基础、数据库设计、网页设计与制作、交互式多媒体网站开发、数字信号处理、数据结构、算法设计与分析、面向对象程序设计(java)、计算机图形图像处理、人机交互技术、多媒体数据库。

农业机械使用与维修

培养目标：培养面向农机生产、管理和服务第一线，掌握职业岗位(群)所需的基础知识及专业技能，能够从事农机企业管理及农机装调、检验、销售与售后服务、操作与维修等工作，并具有较强综合职业能力的高素质技能型专门人才。

知识技能：熟练对拖拉机、收割机和插秧机进行装调;对拖拉机、插秧机、稻麦联合收割机的常见故障进行诊断与排除;具有驾驶常用作业机械的能力;具有对农机进行调研和销售的能力;具有较强的售后服务沟通与协调能力。