今年985和211录取分数线2023 贵州机械职业技术学校2023年录取分数线多少

今年985和211录取分数线2023-985211最低分数线2023（全国28省市汇总）

今年985，211的录取分数线是多少？本期我们将梳理全国28个省市985和211顶尖高校的录取分数线。我们来看看6+8省份新高考排名分析，以及14个省份985、211高校录取分数线。全国各省市985211最低分是多少？包括文理科！

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本文数据来源:各地教育考试院、星球数据学校、知乎周锐。

随着2022年8月14日2022年上海高考一批录取分数线的公布，2022年全国名校分数线大战终于落下帷幕。

2022年名校招生，数据有变化。

同济、南开等院校分数线下降，北航、哈工大、西工大等部属高校突飞猛进，名校分数线格局发生重大变化。

由于技术原因，暂时缺少青海、西藏、吉尔吉斯斯坦的数据。

一、2022年全国28省文理分数线版本。

1.清华北大和华武2022年录取分数线趋于稳定，相对较高。

2.虽然北航在部分省份的理科投入上得分高于人大，但28个省市的最低分平均分与人大差距明显。

3.杭集大熊猫开开分数线逐渐拉开，北航势头强劲，而同济、南开分数线开始逐渐降低。

4.由于招生政策和技能，北京科技大学和Xi交通大学的分数有所提高。

5.武汉大学和华科历史上超过了南开。

6.西工大无缝对接厦大和天大，中九即将招募新成员。

7.北邮迎来第二春，成为非985大学巅峰211的存在。

8.二财一贸几乎全部跌出中九，跌势至今未止。

以下数据为编译:星球数据学校|知乎周锐

二、2022年新高考分数全面改革

2022年全面改革新高考的省市是:山东、北京、浙江、天津、上海、海南。

如下图数据整理:星球数据学校|知乎周锐

三、2022年3+1+2新高考模式下8省份录取分数线总排名。

1.体育课

在这种模式下，格局相对稳定，泛中九和亚九泾渭分明:

(1)南开相对排名最低，已跌至第17名的纪录
。

(2)中九格局接近完美分布:北工大-(同济)-哈工大-武大-华科-Xi交大-(南开)-(成电)-东南-仲达大学-厦大-天大。

(3)二财一贸比较强，没有跌出前30

(4)各校几乎没有明显的分档，但部分专业复杂的学校可能会因为个别冷门专业群而降低最低分档线。

2.历史类别

在这种模式下，历史上的工科大学分数普遍较高，一些综合性大学因为个别专业群降低了最低投档线。

四个。2022年14个省份的旧高考单独排名。

1.科学

(1)北航在14个老高考省份无限接近人大，在河南、山西、广西三省比人大强。可见，传统省份，尤其是经济相对不发达的中西部省份，更青睐就业方便的工科院校，而鄙视文科好的学校。

(2) Xi交大在旧省运作分码招生，使得硕士码数高达11个，凸显其老牌名校的实力和地位。

(3)西工大创历史新高21，直追CUHK，明显超过厦大和天大。西工大将是第一个从二九升到九九的院校，明年还会继续看涨。三涯网

(4)同济和南开在老省排名崩塌，分别排名第15和第17，均为两校历史最低。

(5)老省份“两财一贸”表现尤为低迷，几乎全部跌出前30；北外和上外差点跌到985的末位。可见传统省份不喜欢非985财经类和外国语类院校。

2.人文科学

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贵州机械职业技术学校2023年录取分数线多少

贵州机械职业技术学校2023年录取分数线多少，大家都知道无论是普高还是职校，都是有一定的分数线要求。一般普高的录取分数线是很高的，职校的分数线不是特别高的。一般职高的录取分数线是每年不确定的，同学们可以参考当地的普高录取分数线。

六盘水市普通高中最低招生录取分数线

贵州机械职业技术学校就业质量

2018年我校毕业人数12人，毕业班就业人数4人，专业就业率占33.3%;对口就业率100%，初次就业起薪2500元/月;由于2017年，我校毕业生选择自主就业，未经学校安置就业，同期对比，2018年安置就业人数略有上涨。

贵州机械职业技术学校职业发展

中等职业教育是在高中教育阶段进行的职业教育，目的是在九年义务教育的基础上培养数以亿计的技能型人才和高素质劳动者。中等职业教育是目前我国职业教育的主体，主要由中等职业学校实施，招生对象主要是初中毕业生和具有初中同等学历的人员，基本学制以三年制为主。

由于大家对中职长时间的误解，以及高中、大学的扩招，最近中职学校步履维艰。其实每个人都有它特定的长处，有的人适合上高中考大学，但有的人真的不适合，这也是为什么现在大学生就业难，中职技术人才日渐吃香的原因，即使中职就业前景很好，但是人们依旧受传统的思维影响，让孩子上高中也不让孩子上人人看不起的中职技校。

但是，种种数据说明现在社会对于各类技术性人才的需求是有着很大的市场，而且中职学校也已经不是像以前高中式的教学了，由于它和市场直接挂钩，教的不是理论是技术，所以教学方式也是采用最先进的信息化教育，善于运用中职教学资源网等优质的教学网站，对学生进行网络教学，另外学校也在试图自己创办企业或者和大企业强强联合，充分给学生一个实际动手的环境，以培养实用性人才为目标，为祖国的现代化建设添砖添瓦。

贵州机械职业技术学校专业动态调整

职业教育最终目的是为市场经济服务，为地方经济的发展服务。我校的老牌专业是传统的机械制造类专业，已经不能满足社会的需求，为了和市场接轨，在教育部新专业目录指导下，学校陆续对各专业进行整理并完成了新一轮专业培养方案修订工作。

专业建设坚持 “控制规模、优化结构、强化特色、分类指导、提高效益、着眼发展”，广泛开展调研分析，掌握专业建设现状，明确了专业群建设思路，并以品牌专业、特色专业标准为目标，结合区域产业调研成果与学校实际科学制定专业建设规划，按年度制定计划并有效实施;同时严格执行国家和省有关要求，制定凸显技能特色人才培养方案，按职业岗位需求进行滚动修订，结合区域职业岗位需求，初步实现中级、高级职业资格证书的衔接，初步建立以服务区域经济发展需求为宗旨，促进就业为导向，满足区域产业需求的专业群。

录取分数线每年都在变化，但变化的幅度基本不大，如果符合贵州机械职业技术学校录取分数线的同学就可以着手准备报考事宜了，如果没有达到分数线的同学也请不要气馁，因为还有其他的学校和专业可供选择。