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贵阳卫生学校2023年录取分数线 昭通卫生学校2023年招生录取分数线

发布时间:2023-03-30 17:58:39 | 三涯网

贵阳卫生学校2023年录取分数线

贵阳卫生学校2023年录取分数线:中专学校的录取分数线一般比普高录取分数线低一百分左右,由于中等职业学校主要以培养专业技能型人才为主,会对一些有特长的学生优先录取,具体还需要根据同学们想要报考的专业进行判定,具体详情同学们还是电话联系学校招生办老师咨询一下比较稳妥。

贵阳卫生学校基本信息

建校日期:1939

院校类型:中专学校

所在地域:贵州 贵阳三涯网

学校地址:贵阳市观山湖区石林西路

贵阳卫生学校2023年招生专业

专业名称专业层次
护理中专专业
药剂中专专业
农村医学中专专业
贵阳卫校简介 贵阳市卫生学校坐落于贵阳市市区,创建于民国28年(1939年),前身是贵州省立贵阳高级医士职业学校,1950年先后与省立贵阳高级护士职业学校、赣东北军区卫生学校、省立遵义高级医士职业学校合并,改名为贵州省卫生学校,属省卫生厅。1961年,学校更名为贵阳市卫生学校,改属市卫生局。校址解放前与虹桥,解放后迁次南门外芦花村。 贵阳卫校荣誉称号 学校分别于1981、1994年连续两次被评为“国家级重点中等专业学校”,1999年学校14个专业通过贵州省中等医学教育专业认证,2000年又被国家教育部评为“国家级重点中等专业学校”。 贵阳卫校办学特色 学校师资力量雄厚,现有教职工192人,其中高级职称26人,中级职称75人。学校设有护理、助产、妇幼卫生、药剂、医学检验、预防医学、民族医士、中药士、药品检验、计划生育、病理检验、全科医士、美容技术与护理等14个专业。 1998年学校与省电大联合办学开办高级护理大专班,2000年与贵阳医学院联合办学开设高级护理大专班。经上级批准,从2001年起开办五年制高等职业教育(大专),招收药剂、检验、护理三个专业的学生150人。学校还面向学生和社会开办计算机及美容、美发技能培训。 贵阳卫校教学资源 学校拥有丰富的教学资源,有电教中心、计算机室、电子阅览室、语音室、整体护理模拟病房、护士工作站、ICU(重症监护)室、美容、美发技能训练室外等学科实验室,拥有紫外分光光度计、气相色谱议、荧光测定仪、电子血球计数仪、荧光显微镜、微生物分析系统细菌鉴定及药敏测试仪等一大批高级精密仪器。学校图书馆藏书15万册、各种期刊近600种。学校办有制药厂和门诊部,有稳定的实习基地35人。学校一贯坚持全面发展的教育方针和卫生工作方针,数据深化改革,注重素质教育,规范管理,提高教学质量。60年来,培养了15000多名实用性中等医药卫生人才。先后被子评为“贵州省教育战线先进单位”、“五讲四美”“为人师表先进集体和市区精神文明单位”。 贵阳卫校发展历程 2006年贵阳卫生学校升格为贵阳护理职业学院.2009年搬迁至贵阳市金阳新区石林西路2号,比邻贵阳奥林匹克体育中心,贵州省武警总队。

报名条件

1、男、女生不限,年龄在14—20周岁;

2、身体健康,无传染疾病或重大病史;

3、未受刑事或行政处罚,未参与邪教组织,品行端正;

报名方式

凡符合学校招生条件的学生持户口簿、身份证、2张一寸彩色照片到学校招生就业办公室报名。高中毕业生可在学校网站上报名

昭通卫生学校2023年招生录取分数线-好不好

初中生学什么专业对未来前景好?目前,报名卫校就读的人都变得越来越多,而针灸推拿学专业近些年也变得越来越多火热,选择报名就读该专业的人都变得越来越多,其中云南地区的昭通卫生学校也有设立这门专业,如有兴趣了解的话,就继续阅读文章昭通卫生学校2023年招生录取分数线。

昭通普通高中录取分数线 普高最低录取分数线420分

昭通卫生学校简介

昭通卫生学校是云南省公办省属中等卫生学校,于1957年8月成立,1996年学校被评为“省部级重点中专”。 学校位于昭通市职教园区内,现开设有护理专业、助产专业、农村医学专业。2016年昭通卫生职业学院组建后,成立中专部,昭通卫生学校由昭通卫生职业学院统一管理。昭通卫生职业学院与丽江民族中等专业学校、文山卫生学校、临沧卫生学校联合办学招收五年制大专。开设护理专业、助产专业、康复技术专业、医学检验技术专业。

昭通卫生学校学校荣誉

学校在1996~2007年,社区医学(卫生保健)专业参加全省毕业理论统考中,均获“统考成绩优良奖”(其中6次总评成绩获全省第一名);2000、2002、2003、2005年护理专业参加全省毕业理论统考,获“统考成绩优良奖”(其中2003年总评成绩获全省第一名)。学校教师在国内刊物和学术会议上发表论文400余篇。自建校以来,学校多次获得上级领导的表彰。

学校的学习不可能是一辈子,你要做好进入社会的契机,学生要培养长期学习的习惯,以免失去了学习的动力。我们还是要继续前行,继续去实现更多的目标与理想,停留下来没有任何的意义。学生要知道自己需要什么,最后才好进行行业的选择。

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