华东师范大学初二课本 初二物理、化学、生物是否都学了?

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本文目录一览：

• 1、求厦门市初中各科的课本
• 2、初二物理、化学、生物是否都学了?
• 3、我初二物理期末考试成绩全年级第一化学初三中考全年级第一，数学初三100分我经常考九十多分，我

求厦门市初中各科的课本

(英语)
厦门市中小学
除了外国语学校
用的教材是新概念英语
其他学校都是用的人民教育出版社的
(语文)
统一用的是人民教育出版社版本
(教辅资料--新教材 新学案)
(或者是---龙门书局"三点一册丛书")
(数学)
统一用华东师范大学出版社版本
(教辅资料---新教案 或者是" 同步练习册")
(政治)
广东教育出版社(其中政治练习册-----"阳光少年")
(生物,历史,地理)
统一用的是人民教育出版社
(物理)
到了初二才有
版本是 上海科学教育出版社
(化学)
到了初三才有
江苏教育出版社

还有疑问,请和QQ联系472097640(验证信息:初中教材版本)

初二物理、化学、生物是否都学了?

浙江省初中物理和化学归为一门课——科学。

浙教版是只有科学，科学里面包含物理、化学、生物、地理，就相当于将四门学科合并起来，所上内容与其他版本基本相同，四门学科的知识点均是交错出现。

浙教版课本一章一个学科，一章一块知识点。如七上第二单元是生物中关于显微镜、细胞的认识，第三章是地理中的知识。

浙江省的科学教科书使用的版本： 三涯网

有浙教版（浙江教育出版社）、华师大版（华东师范大学出版社）。宁波市的科学教科书用华师大版，浙江省其他地方的科学教科书用浙教版。

有物理、化学、生物课的初中，初一（七年级）开始有生物课，初二（八年级）开始有物理课，初三（九年级）才开始有化学课。化学与生物课程的一些学习内容互相重叠。食物中的营养物质即是生物的学习内容，也是化学的学习内容。

浙教版的初中科学中，初一就有物理内容，初二下学期就有化学内容，比如化学元素、化合价、化学式。学生们分不清初中科学中的哪些内容属于化学内容，哪些内容属于物理内容。

除了浙江省，不知道现在有没有一些地方的初中没有物理、化学、生物课，但有科学课。

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亲，你好~学习成绩基本上和你的智商没有关系！学习成绩是后天努力得来的，但也展示了你很有学习的天赋！从别的问题中引用一些话给你看下：
英国《自然》杂志报道说，美国加利福尼亚大学的研究人员利用核磁共振成像技术，对47个成年人的大脑进行扫描成像，并对这些人进行了标准的智商测试。结果显示，智商测试中得分高的人同得分低的人相比，其大脑中脑灰质含量更多。

美国研究人员公布的最新研究表明，人类智商的高低与大脑中的灰质有关。在大脑固定区域的灰质越多，人在相关领域就表现得越聪明。多年来，科学家一直希望从生理学角度找出决定人类智商高低的因素。过去普遍认为聪明程度与大脑的整个体积或是与大脑额叶的大小有关。

研究人员介绍，灰质用肉眼观察呈灰色，在大脑各区域中成网状分布，被认为参与信息的传输与处理。在大脑某一区域灰质越多，人在相关领域也就表现得越聪明。这也就能够解释，为什么有人擅长数学却讨厌文学，而另外一个与他智商相同的人，可能恰恰相反，喜欢文学却讨厌数学。

研究人员认为，此次研究首次提供了大脑物质含量与智力相关的证据，虽然在全部大脑灰质中只有6看起来与智商高低有联系。但伦敦大学国王学院的智商研究人员普罗门则认为：即使这一研究成果是到目前为止发现的人类智商与大脑外形之间最密切的联系，但是这种联系依然不够确切。剑桥大学的智商专家邓肯也表示，这一研究到底有何意义，目前尚很难断言。

智商就是 IQ(Intelligence Quotient的简称)。通俗地可以理解为智力，具体是指数字、空间、逻辑、词汇、记忆等能力。某种意义上智商就像电脑的硬件如CPU，一个智商高的人在短时间内能够做很复杂的事情。就像奔腾级、迅驰级的CPU能够运转windowXP这样的大型软件，而386、486只能运转DOS之类的小型软件一样。

我们在校学习期间，除了学习知识外，会花大量时间在智商训练方面。学数学来锻炼数字计算、空间想像、逻辑推理能力，用语文、英语、历史、地理等锻炼词汇、记忆能力。高考，可以说就是对人们在这些方面能力的大检阅。

由于考试是限时进行的，对人们短时间记忆、处砀丛有畔⒌哪芰σ?蟊冉细摺K?愿咧巧痰娜嗽诳际允碧乇鹫急阋恕N颐嵌加姓庋?母惺埽?绻?桓鋈擞懈龊眉切允侨么蠹曳浅O勰降氖虑椤R蛭?蟛糠挚际钥疾榈哪谌萦幸淮蟛糠侄际切枰?卫渭亲〉亩?鳌K?远杂诳忌?此担?且淞?檬歉叻值幕? H绻?辛撕玫募切裕?玫脑怂隳芰Γ?玫挠镅阅芰Γ?绻?阍儆霉σ恍┑幕埃?忌虾么笱Р辉诨跋隆?

对于绝大多数人来说，智商的用处到此为止。为什么这么说呢？因为在实际的社会生活中，高智商的用途是非常有限的。只有极少数领域需要高智商。比如棋类运动就相对来说比较需要高智商。但是，他们对智商的需要也不是不着边际的。根据华东师范大学心理系的测试，国内最好的棋手之一常昊的智商是138，有世界围棋第一人之称的李昌镐智商是139，他们的智商属于优秀水平，但没有达到天才级水平（一般认为，智商大于140属于天才）。看来，即使最需要动脑筋的棋类运动对于智商的要求也就是够用即可，并非高到离谱。

还有一个领域好像特别需要高智商，就是科学研究。但是，我相信这个领域对智商的要求不会高得离谱，起码不会超过棋类运动员所需要的智商。那么，从事科学研究有没有一个智商要求的底线呢？

这个问题好像没有定论，我们可以参考一下一些科研工作者的说法。我国著名的数学家张广厚在小学、中学读书时智力水平并不出众，他说过：“搞数学无需太聪明，中等天分就可以，主要是毅力和钻劲。”达尔文也曾说过：“我之所以能在科学上成功，最重要的就是我对科学的热爱，对长期探索的坚韧，对观察的搜索，加上对事业的勤奋。”近代“控制论”奠基人，大数学家维纳在自传中说，和他幼年同时被称为神童的三四个人，由于不勤奋上进，以及其他条件等多种关系，长大后都无所作为；相反，有些人幼年时表现平凡，但由于后来的勤奋和环境的熏陶，最终成为科技史上的伟人。

不知道有没有人做这样的研究，就是列出各行各业所需智商的底线。我想，真有这样的底线的话，棋类运动员应该要求最高，可能没有优秀以上的水平不行。而搞科学研究的人呢？我想中等水平就可以了。

那么，在这两大领域之外情况如何呢？我想绝大多数行业对智商应该没有什么特别的要求，达到及格水平即可。

先说说政治这个行业，在美国当总统就不太需要高智商，比如小布什就经常被嘲笑智商低。美国宾州罗文斯坦学院的一项研究表明，他的智商是91。老布什只比他略高，为98。

智商91和98是什么概念呢？根据英国和芬兰科学家做了一项统计，在世界范围内，智商最高的人群是中国、新加坡、韩国和日本的国民，他们的平均智商高达105。其次聪明的人群分布在欧洲、北美、澳大利亚和新西兰,他们的平均智商是100。也就是说，小布什和老布什的智商要比至少一半中国人和至少一半美国人都要低。就是这样一个低智商的人，照样能当上总统，能获得很高的支持率。可见在美国，起码在政治领域，对高智商似乎并不迷信，人们更多看重的是政治家的个人魅力。

说完政治界我们再看看经济界。我们看到中国的福布斯富豪榜上，很多都是小学文化的，美国富豪也有小学文化的，比如福特汽车公司的创始人亨利·福特。很多大学生都听说过新东方学校的创办人俞敏洪，老俞的智商也不是很出众，当年他考了三次大学才考上。

也许我们看看世界巨富巴菲特的谈话，会对这个问题有更深的认识。美国《福布斯》杂志最近公布的全球200名亿万富翁中，沃伦·巴菲特列第三。当记者问：“你是如何走到现在这一步，成为比上帝还富有的人的？”巴菲特答道：

我怎样走到这一步说起来也很简单。我的成功并非源于高智商，我相信你们听到这一点一定很高兴。我认为最重要的是理性。我总是把智慧和才能看作是发动机的马力，但是输出功率，也就是发动机的工作效率则取决于理性。那么，为什么一些聪明人在做事情的时候却不能获得他们应该得到的结果呢？这涉及习惯、性格和气质等方面因素，涉及行为是否合乎理性，是不是自己在妨碍自己。就如我说过的，这里每一个人都完全有能力做我所做的任何事情，甚至做比我多得多的事情
希望可以帮到你~

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