北京二本院校有哪些大学

本文目录一览：

• 1、北京二本院校有哪些大学
• 2、北京有哪些二本大学
• 3、全国师范二本大学有哪些

北京二本院校有哪些大学

北京二本院校有哪些大学如下：

北京二本大学有：北方工业大学、北京服装学院、北京建筑大学、北京联合大学、北京农学院、北京石油化工学院、北京物资学院、北京信息科技大学、北京印刷学院、北京中医药大学、首都经济贸易大学、首都医科大学、中国劳动关系学院、中华女子学院、北京城市学院、首都师范大学等。

拓展知识：

1、北方工业大学

北方工业大学是教育部与北京市人民政府共建的北京市属重点高校，同时也是一所以工为主、文理兼融，具有学士、硕士、博士培养层次的多科性高等学府。

2、北京物资学院

简称北物，是一所以物流和流通为特色的，以经济学科为基础，管理学科为主干的多学科协调发展的高校。国家重点专业是经济学和物流管理，省重点专业是人力资源管理。在北京市是二本高校，在其他省市的话算是一本院校。

3、北京服装学院

是中国一所以服装命名，艺工为主，艺、工、经、管等多学科协调发展的全日制普通高等学校，学校入选教育部第二批卓越工程师教育培养计划高校，为全国深化创新创业教育改革示范高校、教育部创新创业工作典型经验高校、首批北京市深化创新创业教育改革示范高校。

4、北京联合大学

是经中华人民共和国教育部批准成立的北京市属综合性大学，是北京市首批高水平运动队试点院校、北京市重点建设的应用型人才培养基地，国家级大学生创新创业训练计划实施高校，学院路教学共同体理事单位和成员校，CDIO工程教育联盟、“一带一路”铁路国际人才教育联盟成员单位、中俄交通大学联盟中方主席单位。

北京有哪些二本大学

北京二本大学设有17所，分别为 北京城市学院 、首都师范大学、首都医科大学、北京中医药大学、首都经济贸易大学、北京工商大学、北京建筑大学、北方工业大学，北京信息科技大学， 北京联合大学 ，北京服装学院，北京农学院，北京石油化工学院，北京印刷学院，北京物资学院，中华女子学院， 中国劳动关系学院 。

比较推荐的二本院校 三涯网

北京城中学院

国家教育部批准的民办全日制普通高等学校。最早创建于1984年3月，前身是 海淀走读大学 ，2003年淮升为本科院校，更名为北京城市学院。2011年，获批开展硕士研究生教育。北京城市学院，是中国第一所国家承认学历的民办本科高校。
首都师范大学
北京市公办重点大学，国家双一流高校。学校创建于1954年，原名 北京师范学院 ，经过多次合并融入，1992年正式获批更名为首都师范大学。学校类别师范综合类，在师范领域名声遐还，多次荣获国家级别奖项。

首都医科大学
简称首医大，由北京市人民政府、国家卫生健康委员会、教育部共同建立，北京市重点高等院校。最早建立于1960年，原名 北京第二医学院 ，1994年更名为首都医科大学。
北京中医药大学
简称“北中医”，教育部直属以中医药为特色的全国重点大学，隶属“ 211工程 ”、“ 985工程 ”双一流学院。学校建立于1956年，前身为北京中医学院，是国务院批准最早创办的高等中医药院校。经过历史更迭，多次合并等，2000年组建成为新的北京中医药大学。

全国师范二本大学有哪些

三涯网(https://www.sanyazx.com)小编还为大家带来全国师范二本大学有哪些的相关内容。

全国师范二本大学是指教育类专业在全国排名相对较低的本科高校，主要培养教育类专业人才。以下是一些全国师范二本大学的代表性院校，供您参考：

• 安徽师范大学：位于安徽省芜湖市，创建于1928年，是中国最早建立的师范大学之一，学校设有教育学院、文学院、理学院等多个学院。

• 北京联合大学：位于北京市西城区，是北京市本科普通高校之一，设有师范类专业，如教育学、心理学等。

• 山东师范大学：位于山东省济南市，创建于1950年，是山东省重点支持和建设的高水平大学，设有教育学院、文学院等多个学院。

• 南京审计大学：位于江苏省南京市，是教育部直属本科高校，设有法学院、经济与管理学院等学院，同时也有教育类专业。

• 广东第二师范学院：位于广东省广州市，是以师范教育为主的本科高校，设有教育学院、文学院、历史与社会学院等多个学院。

• 河南师范大学：位于河南省新乡市，创建于1951年，是河南省重点高校，设有教育学院、文学院、理学院等多个学院。

• 贵州师范大学：位于贵州省贵阳市，是贵州省重点支持的师范类高水平大学，设有教育学院、文学院、外国语学院等多个学院。

• 福建师范大学：位于福建省福州市，创建于1907年，是福建省重点高校，拥有教育学院、文学院、外国语学院等多个学院。

需要注意的是，以上仅列举了部分全国师范二本大学，实际上全国还有更多的师范类本科高校供学生选择。在选择大学时，您可以综合考虑学校的学科实力、地理位置、专业设置等因素，以符合自身的发展需求。