江苏高考生物第30题第（3）小题，答案锥形瓶中为什么要加入150mL的培养液？150从何而来？？？
发布时间：2024-02-06 19:28:13 | 三涯网
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生物新高考和旧高考的区别
从考试题的角度看也没啥大的区别，但是要从新旧高考上看，还是有一点区别的：
一、旧高考生物是理科组合科目之一，新高考不再分文理科，属于自选科目，选了就考，不选就只参加合格性考试，高考可以不考。
二、新高考生物科目不是直接计原始分（满分都是100），而是需要赋分。
三、旧高考生物是算在理综合中考；新高考是单拿出来考。
高考生物答题技巧及策略
高考生物答题技巧及策略如下：
对一门科目的备考，需要从试题题型与内容入手，才能有的放矢。要提高生物成绩，仍然需要从生物考试的题型来分析。
以全国卷为例，高考生物的试题题型大致可以分为三类：
细节考察题——对知识点的细节、易混淆点的考察。
典型应用题——对高考生物涉及知识点的典型题型的考察，如光合、呼吸作用的计算，遗传系谱图的分析与计算，神经—体液调节的分析，教材实验等。
材料分析题——引用课外文字材料，看似高深没见过，经过分析后可用课本知识解决，或用假说演绎法、类比推理法等课本中的思想方法解决。考察获取信息、综合分析的能力。
全国卷高考生物的题型和内容都比较稳定，但需要注意的是近年全国卷的高考生物题中出现了现象高考生物选择题考察课本小字：例如15年全国Ⅱ卷第2题考察的端粒学说出自课本小字，而非课本正文段落。在阅读课本过程中更细心的学生往往能够注意到这个课本中不起眼的细节。
教材原文挖空设题例如15年全国I卷高考生物第31题的第2小题就出自课本原文段落。分析完整生化过程例如16年全国Ⅲ卷高考生物第30、31题。由于高考的选拔性质，其题目在一定程度上要躲避常见题型和考法，这就是材料分析题存在的意义，也是全国卷生物“不难，但怪”的特点的体现。
如何提高生物的成绩
首先，兴趣是最好的老师。我们心里非常的清楚，如果我们对这件事情没有兴趣的话，那就很难把这件事情做好，学习也是如此。生物学是高中众多课程中比较容易拿分的一门课程，只要你能够花点心思在这门课程里，想要拿高分是很有可能的。
其次，上课要听老师讲课，这是做好选择题的好途径。很多人觉得生物会比较简单，上课就不那么认真来听课，其实这是非常不对的。认真听老师讲课，这对于你的选择题是有很大帮助的，是你自学所弥补不了的。
最后，做好生物习题。练习是比较重要的，即使你把课本都背下来了，也不见得你可以做对题目，很多的题目是要在做练习的过程中练出来的。必要的习题量还是得认真的完成，但是也不要一昧的做题，要懂得选择，或许这对于你成绩的提高会有很大的帮助。
2010江苏高考生物第30题第（3）小题，答案锥形瓶中为什么要加入150mL的培养液？150从何而来？？？
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培养液只有一个变量 那就是用蒸馏水配的，还是粉绿狐尾藻生活过的水体配的（肯定含有粉绿狐尾藻分泌的化学物质），因为实验就是为了探究粉绿狐尾藻是不是能产生化学物质抑制铜绿微囊藻的生长，所以这培养液是必须的变量，至于150这个数值应该是随便的，只要不超过锥形瓶容积的2/3，回答的时候注意实验组与对照组要加等量的就行了 以上就是三涯网整理的江苏高考生物第30题第（3）小题，答案锥形瓶中为什么要加入150mL的培养液？150从何而来？？？相关内容，想要了解更多信息，敬请查阅三涯网。更多相关文章关注三涯网：www.sanyazx.com
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