发布时间:2024-01-25 21:27:09 | 三涯网
不是等同的。根据广东省2022年发布的高考政策可知,外语选考英语语种:英语科目总成绩:笔试成绩×13÷12+英语听说考试成绩(四舍五入取整),英语听说考试成绩:英语听说考试卷面分÷3(四舍五入取整)。
在不同的地区对于高考英语听力的计算方式并不一样,因此就导致各地高考关于英语成绩的计算方式不一样,以下将分别介绍相关情况:
①通过计算计入高考成绩
根据广东省2022年发布的高考政策可知,外语选考英语语种:英语科目总成绩:笔试成绩×13÷12+英语听说考试成绩(四舍五入取整),英语听说考试成绩:英语听说考试卷面分÷3(四舍五入取整)。
注:英语科目满分150分,同样根据相关政策可知,其中提到:夏季高考英语科目笔试分值为130分,英语听说考试分值为20分(卷面分满分60分)。
②取较高的一次成绩计入
部分省份会采取两次听力考试的办法,如山东、北京、天津等,在这份地区中就是取两次考试中成绩较高的一次计入高考成绩,然后再加上高考中的笔试成绩就构成高考英语的满分。
③听力不计入总分
还有一部分地区虽然高考英语试卷中有听力部分,但是听力并不会计入高考成绩,只是会在投档时提供给招生院校作为录取时的参考,然后将剩余部分按照同比例放大,就是高考英语的成绩,如河南省、湖南省、甘肃省等
④直接计入总分
还有一部分地区则是直接将高考英语试卷中的英语听力成绩计入总分,卷面是多少分就直接以多少分计入高考成绩,如四川省等。
(一)官微查询方式
考生关注广东省教育考试院官方微信,底部选择“小程序”栏,点击进入“广东省教育考试院”小程序,即可查询考试成绩。
(二)“广东招考在线”小程序查询方式
考生可通过微信搜索进入“广东招考在线”小程序,点击“成绩查询”,选择考生对应的考试类别,通过考生号和出生日期查询考试成绩。
(三)百度小程序查询方式
通过百度App搜索“广东省教育考试院”,打开“广东省教育考试院—智能小程序”,点击“考试成绩”,按栏目指引即可查询成绩。
2024年高考外语听力考试照常在1月8日进行。
听力注意事项:
一、保持冷静,集中注意力
听力考试开始前,考生需要保持冷静,集中注意力。有些考生可能会因为紧张而无法集中注意力,导致错过了重要的信息。因此,在考试开始前,考生可以通过深呼吸、闭目养神等方式来缓解紧张情绪,让自己保持冷静和集中注意力。
二、仔细阅读题目和选项
在听力考试中,题目和选项是非常重要的信息。考生需要仔细阅读题目和选项,了解需要听到的信息和需要选择的内容。如果考生没有仔细阅读题目和选项,就很难理解听力材料中的内容,导致答题错误。
三、注意听力材料的细节
听力材料中往往会包含很多细节信息,考生需要注意这些细节。在听录音时,考生需要认真听取每一个单词、每一个句子,注意语音、语调、重音等细节。这些细节信息往往会对答题产生很大的影响。
四、注意听力材料的主题和背景
听力材料中往往会涉及一些主题和背景知识,考生需要注意这些内容。例如,在听一篇关于旅游的文章时,考生需要了解旅游的种类、目的地、旅游方式等背景知识,才能更好地理解文章内容。
五、注意听力材料的逻辑结构
听力材料中往往会包含一些逻辑结构,例如因果关系、比较关系等。考生需要注意这些逻辑结构,理解文章中的重点和要点。
六、注意听力材料的语言特点
听力材料中往往会使用一些特定的语言特点,例如口语化、俚语等。考生需要注意这些语言特点,理解文章中的意思。
总之,在听力高考中,考生需要注意以上几点内容,认真听取每一个细节信息,理解文章中的重点和要点,才能取得好成绩。
三涯网(https://www.sanyazx.com)小编还为大家带来2024年英语会退出高考吗的相关内容。
2022年不会全面取消高考英语,教育部的说法是英语不会在短时间之内被取消,但是英语会不断地进行改革。
就此事,教育部也有进行答复,其回应是这样的:高考取消英语,现阶段是不太可能的,但是相比过去以及人才培养的目的,接下来会考虑稍微降低英语学科的占比和重要程度。
其实对于英语在高考的地位,近几年在中高考中已发生了不小的变化,比如在新高考制度中,部分地区的英语学科不再是在六月高考一锤定音,而是可以给予学生两次机会,取其中的高分作为自己的高考科目。
高考英语具体内容:
1、新高考的制度的一年两考,意思并不是说取消高考,而是英语科目将不再参加高考的统考,并且根据目前的形势看,英语在世界上属于很受欢迎的语言,我国也不会取消英语的考试的。
2、英语不会取消高考,只是说英语科目将不再作为高考的统考科目,并不是就相当取消英语的考试。
3、而且英语在世界上属于很流行的语言,是不可能取消英语的考试的.。
4、新制度下英语一年两考的好处有:体现以生为本,一年多考,给考生更多的选择,有利于减缓考生的压力。
5、促进英语教学和测试研究,在教学上,就课程、师资等方面做出适当的调整,探索新的教学模式。
6、促进英语教育本质回归,有助于英语远离应试,回归交流工具的功能。
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