高考生物考前一周复习计划 高考前一周学生该怎么做

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高考生物该如何复习

最重要的是背书！像背历史那样背。理解！

其次，首先，高考生物复习思路应坚持以高考考试说明和大纲能力的要求为出发点，根据高考中题目的立意和表达形式的变化，进行认真复习，重视培养学生的能力。

其次，在复习中还要从以下几点认真、细致地打好复习之战。
1、注重基础知识的梳理，形成知识网络
基础知识是学生解决问题的源泉。生物复习过程中，教师应引导学生对基础知识加以整理和归类，使之成为知识链和知识网，便于学生理解性记忆和回顾。如，脱氧核糖核苷酸——基因——DNA——DNA结构和复制——基因表达——基因突变——可遗传变异来源——进化。这样帮助学生归纳出一条主线，有利于学生系统地获得知识。
2、贴近生产、生活，设计问题，培养学生积极的思维方式
选择贴近书本知识、更贴近生产生活的问题，尽量避免纯知识性题目的立意。这样有利于将死知识活化，引导学生积极思维、逾越思维障碍。例如，植物施肥过多的“烧苗”问题的分析、CO中毒原因的解释、生长素可以作为除草剂的原理剖析、无籽果实形成的特点分析等。
3、注重图表图解表述问题，培养学生思维迁移能力
在复习时按照专题对图表图解进行复习，加强对学生的思维迁移能力的培养。如，光合作用和呼吸作用的图解、有丝分裂和减数分裂的图解、生态系统的能量流动图解和生态系统的物质循环图解等。以下以生态系统的能量流动为例说明（图解见课本），复习时引导学生分析图解：（1）在食物链中能量储存于有机物，有机物的多少即能量的多少；（2）依据食物链中能量流动特点：低营养级高能量，高营养级低能量；（3）依据图解写出本题的合理的食物链；（4）依据食物链中生物的捕食关系，分析各营养级生物的数量变化关系等等。
最后，高三复习还应加强迁移能力的培养，帮助学生建立图表图解—基础知识之间的思维转换模式，促使学生思维活动、分析和解决问题的能力得到进一步发展。分析图表、图解的能力包括：观察能力、想象能力、推理能力、表达能力，这种能力的获得往往会转化为学生学习知识的动力。但是往往学生这部分能力较差，获得的有用信息不多而形成定向思维障碍。那么教师就应该帮助学生运用反向思维、多向思维等方法冲破思维的堡垒。

总结各章知识点 在头脑里有个总的印象 各章思路有个清晰的归纳
再把以前做过题 拿出来挨章节的看 （要看以前不会的、没有思路的题 ） 自己再做一遍 这样很有效果 可以短时间内成绩有很大的提高

一般来说，只要可以记住书本，不要理解高考就可以达到110分，如果理解一下，120分以上是非常正常的。可以用笔把书上的重点花出来，像我最后就用几种笔（粗的那种，但可以看到字，而且很清晰）把知识点按重要程度画出来，这样在时间多少的情况下，就知道应该看什么，而舍弃什么！

高考前一周学生该怎么做

高考前一周学生应该制定计划、复习内容、合理饮食、运动等。

1、制定计划。

在高考前一周，学生应制定一个详细的计划，分别安排好每一天的复习计划。制定计划可以帮助学生利用时间，确保所有学科的内容都得到了适当的重视。 三涯网

2、复习内容。

学生复习前可以从自己的笔记、教材以及习题集上开始，重点复习教材中的重要知识点，还需要在习题集上进行适当训练来检验和巩固所学知识。同时需要抓住每一次考试中出现的问题，及时复习并弥补不足。

3、合理饮食。

在高考前一周，学生必须有足够的能量与精神去应对考试。为此，应注意调整饮食习惯。多吃些新鲜的蔬菜，瘦肉和水果，避免过量消化食品或高热量食物的摄入。

5、保持平静。

高考前一周无需过于紧张，毕竟周期不长。适当的休息、放松有助于保持学生心态稳定，降低压力。同时，考生需要有自信，做好考前准备，相信自己能够取得好的成绩。

高考的注意事项：

1、注意心理状态。

通常情况下，高考前可能会有压力和紧张心理，而这些情绪会影响表现和成绩。考生应该摆正态度，保持自信，控制自己的情绪，做到心态平稳，这样才能发挥出自己的最佳水平。

2、认真研究考试安排和规则。

考生要认真看考试安排和规则，确保自己在考场上不受到任何影响。在考试当天前一个晚上或当天早上，再次查看自己所携带的考场必备物品，防止漏带或带错。

3、合理安排时间。

高考窗口期时间比较紧凑，考生要充分利用每一个时间段，做到有计划地复习和休息。为了避免大脑处于僵化状态，考前最好设置好时间表，安排好每个阶段的内容，事半功倍。

高三生物应该怎么复习

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1、高三的复习，要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不好就多花点时间，复习的时候要系统化，不要东一下西一下，最后啥都没复习好。\x0d\x0a\x0d\x0a2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。\x0d\x0a\x0d\x0a3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。\x0d\x0a\x0d\x0a4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

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