文科高考语文复习计划 高三文科生在复习时的方法有哪些？文科生如何在高三阶段提升成绩？

大家平时对高考备考都十分关注，今天为大家整理了文科高考语文复习计划 高三文科生在复习时的方法有哪些？文科生如何在高三阶段提升成绩？，下面就随三涯网小编一起来看一下吧。

高三文科生在复习时的方法有哪些？文科生如何在高三阶段提升成绩？

高三文科复习的方法有很多，但很多学生往往关注的是如何加强记忆、提高背诵能力等细节和技巧却忽略了整体的复习安排。复习阶段任务繁重，如果不全面性地做好复习安排则抓不住重点以至于顾此失彼。我建议学子们重视以下几个方面。

一、 务必关注《考试大纲》的作用

深入理解和掌握《考试大纲》的精神是开展高三复习的首要工作。它规定了各科的考试范围、分数权重（比例）和考生需要达到的能力。如果忽视这份文件的作用，只是埋头看书、背诵和做题，其效果如同在茫茫沙漠里辛苦跋涉但头脑里却没有一份清晰的路线图，最终很难达到期望的目标。

二、 根据《考试大纲》全面评估自己三来的学习情况分析自己在各课的优势和劣势。

高中三年各课教材和习题册累计起来是惊人的，只有根据《考试大纲》的能力要求分析自己以往的学习情况，找出自己的薄弱环节，在每轮复习时有针对性地提优补缺才能达到效果。例如，高三语文《考试大纲》对各项知识点分别规定了识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用、探究和能力的要求；高三数学《考试大纲》对各项知识点分别规定了了解、理解和掌握三个层次要求。从上述要求可见如果仅仅死记硬背是达不到效果的。

三、 根据自己全面评估的结果结合《考试大纲》和学校复习进度制订适合自己的复习计划

注意这三者必须有机的结合且以《考试大纲》为准绳，自己的复习计划不能与学校的复习进度脱节，更不能与《考试大纲》的要求脱节。自己的复习计划里要根据各课分数的权重和自己的优劣势分配复习时间。注意：虽然要复习的科目多，但每周都在各课上分配时间，以免间隔期太长而使后面的复习与前面的复习脱节。

四、 关于辅导教材和习题卷的说明

始终坚持以本省规定的课堂教科书为主，其它的辅导教材最多准备一两册、甚至不需要。复习阶段大量做题是必要的，但目的不是为了在今后的考试中遇到同样或相似的考题，这种概率太低。为了这凤毛麟角的概率去盲目地做海量的习题根本就是在浪费时间和精力。我建议只需着重做最近三年的高考真题，其它的模拟真题哪怕宣传得再好也不必多做。

五、务必在复习阶段训练自己的考试能力

很多学生自认为知识点掌握得不错但就是考试拿不到高分，分析后通常认为是粗心、时间不够或者觉得题目刁钻不知道运用什么知识点解答，其实这个根源问题是平时缺乏考试能力的训练。虽然在复习阶段学生们做了大量习题，但只注重了答案的准确性，却没有关注自己在审题、做题规范、把握节奏、控制时间方面的能力是否符合考场上的要求。

六、 理性对待高三复习期间的考试成绩

高三阶段学校组织的考试和本市组织的统考很多，这时的分数高低不能完全说明个人的复习效果，需要理性对待。通常一张卷子基础题和提高题占绝大部分，如果这类题目得分低，即便卷面总分数高，问题也是很大；如果卷面总分数是被难题、怪题拉低的，则不用灰心丧气。

高考还有100天文科生该怎么制定复习计划？

1、高效的复习，要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不多就多花点时间，复习的时候要系统化，不要东一下西一下，最后啥都没复习好。

2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。

3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

高三文科怎么复习 最好有具体时间安排

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非常高兴回答你的问题。
高三，文科生，100天，复习计划建议书。
高考进入倒计时，此时一个好的复习计划也许对你来说就是一个助推器，能够在最短的时间里提升你的高考成绩，帮助你圆大学梦。
草拟了一份100天的复习计划建议书，希望能给可爱的你们助一臂之力！
可参考的建议：
语文：提升的空间不大，重点放在文言文和作文，现代文带过了
数学：高一到高三，课本上的一般不难，但高考相对上了一个层次，你必须额外自己做题。
英语：重点是语感，建议你每个早读花15分钟大声读，这样可以培养语感。
文综：1.把课本看熟，基础打牢。注意，是用心看熟，而不要死记硬背—这是强化提升的基础。2.在充分掌握课本主干内容的基础上，把目录背下来，这是至关重要的一步，无论是政治、历史还是地理，都把课本上的目录给背下来，这里我用的是“背”而不是“看”字，假如学文科真的有点什么必须死记硬背下来的话，首要的就是目录，不要去翻教辅书上整理的五花八门的内容。

考生在考场上做文科综合的主观题时，心中默念六个字：“教材、材料、热点”。千万别小瞧这六个字，要想做到这六个字还需要一番努力。这六个字怎么解读呢，用简单点的话说，教材——就是让你根据目录回想、发散;材料——就是让你联系材料上的具体事例，一些观点甚至可以直接从材料搬下来用，这点是很多同学都会忽略的，大家都会觉得，材料里怎么会有答案呢，事实上，很多答案都用的是材料里的语句;热点——就是刚刚说过的，联系上几个热门词语，别小看了这些热门词语，别觉得它们已经重复了千次万次，很可能高考里某一个三分就是你不愿意写的“科学发展观”。

教你如何度过高三1年，决战高考。

早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。

早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。

上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。

正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。

下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西。

傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。晚饭后：应根据各人情况妥善安排。

你试着按照这种方式来调整自己，你就会发现，在不经意中，你的成绩就会提高许多。 三涯网

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