高考政治复习计划 高三政治一轮复习计划怎么实施

在平时的学习生活当中，对于高考备考一定都很关心，今天三涯网小编为大家整理了高考政治复习计划 高三政治一轮复习计划怎么实施，希望能够帮助到大家。

高三政治一轮复习计划怎么实施

面对高三的政治，应该要怎么去制定复习计划呢?下面是小编为大家带来的有关高三政治一轮复习计划怎么实施，希望大家喜欢。
高三政治一轮复习方法
下面我们整理出来高三学生常用的政治学习方法，这些实用的、具体的方法，能够帮助大家在紧张复习中尽快找到方向。
下面就重点来说四点，分别为：学习态度、熟悉课本、加强阅读，提升课堂效率，剩余6点，大家可以参考学习方法网关于高中政治的学习方法。
1.端正态度。从“要我学”到“我要学”过渡，如果到了高三还不能主动的去学习，那么，就很难考上一所理想的学府，所以，增加学习的积极主动性是提升政治成绩的第一要素。
2、要吃透课本。从历年高考主观试题的参考答案中可以发现：答案=教材语言(约占60%)+时政语言(约占5-10%)+材料语言(约占25-35%)。政治要得高分必须对教材内容很熟。
3、加强阅读。阅读是学习之母，通过阅读我么你才能理解政治核心思想、总结政治规律，阅读技能提升学习效率，也能明确学习方向。
4、提高课堂效率。在课堂上获取到的知识更具有针对性，而且印象更为深刻。课堂上除了要听老师讲，还要与老师积极互动，同时，要做好课堂笔记，这几点缺一不可，根据艾宾浩斯遗忘曲线，课下第一时间复习，也是提升课堂效率的一种方法。
高三政治一轮复习计划
一、指导思想
依据课程标准和考试说明，回归课本、主抓基层，关注知识之间的内在联系，形成主体知识体系;加深理解、提高识记、提高理解和运用知识的水平和能力。
二、复习内容
必修1《经济生活》必修2《政治生活》、
必修3《文化生活》必修4《生活与哲学》
(注：关于选修内容根据当年考试说明)
三、复习时间及课时安排
(上一年年8月——次年年1月)具体如下：
(注：一轮复习期间因涉及月考、期中考、期末考和部分假日等，故本计划将根据实际时间与教学需要而适当调整。应届班和复习班的进度也稍有不同)
四、复习事项
1、目标：着重掌握单元基础知识，巩固各知识点，强化知识体系;同时加强综合训练，全面提高解题能力以及思考能力。通过第一轮复习，要达到：
(1)掌握考纲规定的基本知识，能够对知识进行基础的归纳总结，能把握教材主干知识。
(2)学会辩证的思维方法。
(3)答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。
(4)能运用所学思想政治知识观察、分析简单的生活实例和一些重大的社会热点问题，做到理论联系实际，活学活用，提高观察、分析、解决实际问题的能力和素质。
2、总要求：第一轮复习应遵循按单、节或每课知识点、重、难点例题讲解，练习巩固，单元检测，讲评的程序进行。
五、具体要求
1、知识复习要求：
(1)按高考考点复习。弄清每一考点涉及的基本概念，基本观点或原理，基本问题(是什么、为什么、怎样做等)
(2)把握知识间的内在联系，构建或从新的角度整合知识体系等。
(3)把握重点知识，包括高考重考点、易错点知识。
(4)增添新教材的知识内容，把握知识的变化。
2、知识训练要求：
(1)加强双基训练，做到每节一练，每课一检测一练习，每单元一检测。
高三政治一轮复习面临哪些问题?
为了帮助大家能够更清楚自己政治面临的问题，我们整理出一个表格，供大家参考：
根据这个表格，我们看出大家的问题集中在不会答主观题或者主观题答不全上面，也有的是知识形不成系统或者基础不牢等方面，那么，我们在制定复习计划时就要把这些问题考虑进去，有针对性的来制定对策。

高一政治复习计划

为您我整理高一政治复习计划，欢迎阅读。

高一政治复习计划(一)

我们高一政治备课组通过讨论决定于x月xx日结束新课，然后转入全面的复习。复习时间为x月13日至x月29日，共22课时(包含晚自习6课时)。复习内容为高一经济常识全册，经备课组讨论，我们主要采取学生自主复习、背诵、单元测试、构建知识系统等方式进行，具体安排如下：

第一课 商品和商品经济 2课时 刘琴

(1课时用于学生自主复习，1课时用于单元检测：学生自主完成，小组讨论，重点评讲，做到堂堂清)

第二课 社会主义初级阶段的基本经济制度 2课时 李光涛

(1课时用于学生自主复习，1课时用于单元检测：学生自主完成，小组讨论，重点评讲，做到堂堂清)

第三课 企业和经营者 2课时 刘琴

(1课时用于学生自主复习，1课时用于单元检测：学生自主完成，小组讨论，重点评讲，做到堂堂清)

第四课 三大产业和劳动者 2课时 李光涛

第五课 财政税收和纳税人 2课时 刘琴

(1课时用于学生自主复习，1课时用于单元检测：学生自主完成，小组讨论，重点评讲，做到堂堂清)

第六课 银行和储蓄者 2课时 李光涛

(1课时用于学生自主复习，1课时用于单元检测：学生自主完成，小组讨论，重点评讲，做到堂堂清)

第七课 商品服务市场和消费者 2课时 刘琴

(1课时用于学生自主复习，1课时用于单元检测：学生自主完成，小组讨论，重点评讲，做到堂堂清)

第八课 当代世界市场和我国的对外开放 2课时 李光涛

(1课时用于学生自主复习，1课时用于单元检测：学生自主完成，小组讨论，重点评讲，做到堂堂清)

晚自习4课时分别完成三维设计期末试卷和2008年政治期末试卷，2课时用于评讲

高一政治复习计划(二)

如果漏洞太多，时间又太紧的话。那么你就注重复习基础。文科方面，重点自然就是笔记了!笔记上平时老师帮忙标注的重点一定要背会!如果没有笔记快点去和同学借来，直接抄!当然最好可以接到好同学的笔记，他们的笔记通常都是很靓的哦!嘿嘿。

抄的记忆程度远远比读的要好!当然是大脑边记边抄的情况下。 另外课文方面用这方法就完全不够时间了!平时考试通常容易考到的课文背诵方面的课文一定要记下来啊! 读课文会背一些重点，记住，一定要大声的背，思想要在弦上!大声背比默背的效果好! 平时教科书上标出来的重点要多看，就算背不下来多少要理解了! 另外，期末考，总是会有一些冷门的题目，所以笔记上一些冷门的知识顺便也要看看! 通常睡觉前30分钟的记忆力最好，要好好利用!!!

理科，多数要理解大于死记!宁愿多花些时间来动脑子想也不要干背那些定理什么的! 理科理科，自然是建立在理解上的(这句是我瞎掰的，o(∩_∩)o...) 实在理解不了，去找好同学去!打死也要让他们帮忙教!那个，学的时候可不要走神了…… 物理是比较麻烦，平时有好好学就不用太担心了，只要多注意一些习题本上较为困难的题目，好好重新按照老师的方法思考一次。 政治和历史，除了背我想不出什么好的方法。

只有在背的情况下，把那些困难的历史记忆当成在大脑里放电影。按照一定的顺序来记，有事半功倍的效果!

高考政治第二轮复习计划

三涯网(https://www.sanyazx.com)小编还为大家带来高考政治第二轮复习计划的相关内容。

对于广大考生而言，如何在有限的备考时间内提高学习效率和效果，如何在现有基础上进一步有效提分，这个问题显得尤为重要。下面是我为大家整理的高三政治二轮复习计划，希望对大家有所帮助!

第一阶段：二轮复习

一、指导思想

以教材为基础，以考纲为准绳，渗透新课标的精神;打破教材原有体系，根据知识的内在联络划分专题，以热点带知识;理论联络实际，找准热点和教材的交合点，有的放矢组织学生复习;进一步提高学生的理解能力，分析解决问题的能力;加强对学生答题规范化的训练，提高学生在高考中的得分能力;提高复习效率。

二、学情分析

我校本届有14个文科班，人数较多，学生基础参差不齐，给教学带来了极大的困难。虽然通过第一轮复习，学生对教材的知识体系有了一个比较清楚的认识，但存在的问题还相当多，具体表现在：

1、基础知识掌握不牢，从主观题的回答中反映出部分学生的答案要点表达不准确，常有遗漏，对知识的分块结构不明，常有方向性的错误出现，丢失得分点。

2、对材料的解读和理解能力差，不能从所给材料中提取有效资讯，不能准确无误的确定答题方向，找不到解题的切入点，形不成完整的解题思路;分析综合能力有待提高。

3、对选择题的解答缺少理论分析，命中率不高，这说明学生对基础知识没有真正理解，处于一种是懂非懂的状态。做选择题还有少数学生在靠碰运气，因而出现考试分数时高时低，波动较大。

三、具体措施

1、备课

第一、扎实备课。这是第二轮复习效率能否提高的关键。备课要做到：备到考点、备到知识网、备到结合点、备到易混点、备到设题角度、备到思维和方法。认真学习和研究《全国新课标考试说明》，结合新课改及今年山东省高考使用全国新课标卷的新要求，研究考纲规定考试的性质，内容，形式及试卷结构，考查的知识范围，考试的基本型及要求;分析考点，明确每个考点的本质，了解考点的内涵和外延，明确复习的方向，提高复习的针对性和实效性。 主要做到以下几点：

1把握变化点，吃透新增点：如经济生活中的计算题的考查和课本中的一些重难点。

2重视不变点。即对一些没有变化的重点不能忽视。

3对《说明》中能力要求、内容和样题要认真研究和思考。

第二、优化教学过程。集体研究、精心设计专题复习教案，深思熟虑推敲课堂教学语言，精心选择专题训练试题，仔细批阅及分析考试卷。

第三、认真研究“两课”复习课和评讲课，精讲精评、突出方法，注重创新能力的培养。

复习课要做到：

1系统性：滚动复习，知识前后衔接，疏理归纳成串;

2综合性：纵横联络，知识内外交叉，多角度、多层次：

3基础性：着眼双基，中档为主，面向多数;

4重点性：突出主干知识，详略得当：

5发展性：传播方法，指导迁移，学会自学;

6启迪性：深挖教材，发散思维，多角度考虑问题;

评讲课要做到：

1针对性：讲其所需，释其所疑，解其所难;

2诊断性：诊痛析因，指点迷津，传授方法，诊防结合;

3辐射性：以点带面，画龙点睛，举一反三;

4启发性：启发思维，点拨思路，发散开拓。

2、上课

1注重让学生参与，积极调动学生，发挥学生的主体作用，开展小组合作学习，多让学生动手、动脑、动口、动耳，真正让学生去“感知”，这是提高学习效率的有效途径。

2培养在新材料、新情景中综合解决问题的能力。具体进行以下四个方面的训练：一是审题训练，要认真审读材料及设问要求，特别要注意设问的规定性条件。二是资讯筛选的训练，要找准关键词，它是答题的依据和切入点。三是寻找试题与已有知识关联点的训练，这是解题的依托。四是语言表达的训练，要恰当地用学科术语，条理清楚，逻辑严密地表达自己对问题的认识。五还要注意训练答题的速度，合理安排时间。

3科学指导，立足学科内综合，夯实基础，加强能力提升，强化落实。要构建知识网路。复习时注重知识体系的构建，重视网路化复习，注重学科内经济生活、哲学生活、政治生活和文化生活的联络和综合。

第一、采用点——线——面结合的方法对课本知识进行全面的整理。 三涯网

所谓“点”是指最核心的知识点，如基本概念、基本原理;“线”是指寻找“基本概念、基本原理”之间的内在关系，这种关系可能是相互包容，也可能是并列，或者是从属的。通过整理，可以将这些看似孤立的“点"串接起来，形成一个比较完整的知识框架。“面”是指在“点”和“线”的基础上，通过拓宽知识，使教材中的概念、原理变得丰满和具体，即要努力把书读“厚”。

第二、消除弱点、盲点，狠抓增分点

所谓“弱点”是指学生在复习和测试中所暴露出来的一些薄弱环节。“盲点”是学生认为可能不重要的内容，在多次复习后仍然没有注意到的内容。在高考复习中，解决这些问题是十分必要的，因此对于这些“弱点”不能轻易放过，而学生的“盲点”往往需要老师的指点才能消除。消除“弱点”的方法多种多样，例如，对做错的题目，要分析做错的原因。一般来说，主要由三方面的原因造成：一是对知识点的掌握还没有完全落实造成的;二是审题方面的问题：三是粗心大意所致。找到原因，再采取相应的措施，就可以使复习做到有的放矢。

3、训练

1注意训练的针对性，提高训练的实效性，重在梳理解题思路。

在高考复习时，进行适当的训练无可非议，但关键是这种训练要有针对性，要抓重点。所谓“针对性’’就是针对前面所讲的“弱点"和“增分点”的训练。对于一些重点问题可采用从几个角度来梳理解题思路的方法。在训练中，要特别注意及时评讲和总结，寻找相关内容思考、判断和答题的规律，这样以提高复习效率。

2加强客观题训练。学生普遍反映，选择题的分容易得，也容易失。这是因为高考的客观题降低了难度，试题的知识覆盖面广，同时又减少数量，让学生有充裕的时间完成主观题的解答，充分发挥整卷的选拔功能。这就需要第二轮复习要在客观题的速度和准确率上下功夫，做到“既快又准”。从审题，思维品质等出发，组织几次客观题的专项训练是很有必要的。

3突出基础知识的灵活运用。近年来高考试题从总体上来看，基础性强了，但能力要求不低，其加强能力考查的途径之一就是提高知识的灵活运用，让“题海战术”、“死记硬背”、“生搬硬套”等“下去”，让重视分析、思维灵活、学习潜力大的“上来”。

4突出“三多”训练。“一题多问，层层递进”是高考命题的又一特点。复习中，要多练“多问题”，多做“由小到大”或“由大到小”的分解训练，多做结论的发散训练。

5突出学生阅读分析能力训练。试题叙述稍长，很多学生就摸不著头脑，抓不住关键，从而束手无策。这在文科的阅读分析题、计算题中较为普遍，其原因就是阅读分析能力差。解决的途径是引导学生自己阅读、审题，分析已知条件及所求问题，强化变式。

四、资料使用

自己组编一些资料，同时参考各地的模拟试题进行精选并优化重组，使题目具有更强的针对性和实用性，让学生在精选精练中提高成绩。

五、复习进度：附：政治第二轮复习专题内容安排表：

以上就是关于高考政治复习计划 高三政治一轮复习计划怎么实施的全部内容了，如果需要了解更多相关资讯敬请关注三涯网。更多相关文章关注三涯网：www.sanyazx.com

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